CEDOC

La razón de ser del CEDOC es posibilitar el trabajo al interior del Instituto, de las Dependencias del Gobierno de la Ciudad, Instituciones Académicas y de personas interesadas en temas de género.

Su principal papel es educativo, ya que en él se encuentra el arribo al conocimiento; sin embargo, también puede ser transformador, en función a que las investigaciones y reflexiones que de él surjan, motiven a generar cambios sociales estructurales.

martes, 11 de diciembre de 2018

Diciembre de 2018

INSTITUTO DE LAS MUJERES DEL DISTRITO FEDERAL
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
BOLETÍN DEL MES DE DICIEMBRE DE 2018




PUBLICACIONES DEL INSTITUTO:


Clasificación: IMDF, 920.72,R69,L36
No están solas esbozos autobiográficos: Alicia Rodríguez
México: Instituto de las Mujeres del Distrito Federal , [20--]
Alicia ve al CIAM como una puerta maravillosa, que le ha funcionado, se siente bien, contenta, con ganas de seguir haciendo más cosas para su persona. También ha aprendido palabras muy importantes; una que le encantó es la mismidad, que significa aprender a hablar en primera persona y a ser una misma. Le habla así a su hija y quiere que aprenda que ella es su prioridad. Tiene la idea de querer triunfar, ser importante y sentirse bien.



Clasificación: IMDF, 920.72,L86,L36
Tejiendo vidas : testimonios autobiográficos. Victoria Aide Lope Domínguez
México: Instituto de las Mujeres del Distrito Federal , 2004
Lau, Ana, comp.
Algo que me gustó mucho del CIAM fue que estaba integrado por mujeres y era para mujeres, lo que me daba mucha confianza, sobre todo para preguntar cómo podía enfrentar mis miedos, porque me daba pena hacerlo por mi auto devaluación. Con ellas tomé conciencia de que yo había sido autosuficiente toda mi vida, pues fui yo quien mantuvo a mi familia económicamente y la saqué adelante, hasta a mi marido. Entonces me pregunté cómo era posible que no me hubiera dado cuenta de lo que valgo, si todo lo he conseguido por mí misma. En la teoría se manejan muchos los conceptos de autoestima, género, violencia, equidad, y lo entendemos pero en la vida diaria es muy difícil llevarlo a cabo, pues seguimos con los mismos hábitos de sumisión y de todas esas malas costumbres. Hay que tomar conciencia, hacer un alto y regresar para reflexionar sobre los hechos.


Clasificación:TL,C76,2010
Perfil de puesto por competencias laborales para asesoras de INMUJERES-DF basado en el modelo alternativo de educación para el empoderamiento de las mujeres
Notas:Tesis de Licenciatura (Licenciatura en Psicología)-Universidad Justo Sierra, México, 2010. -- Contiene: Antecedentes del empoderamiento. -- Definición de empoderamiento. -- Componentes del empoderamiento. -- Niveles de adquisición de poder. -- El proceso de empoderamiento. -- Perspectiva de género. -- Pedagogía liberadora de Paulo Freire. -- La necesidad del empoderamiento de la mujer. -- El empoderamiento como una competencia. -- Antecedentes de las competencias laborales. -- Tipos, elementos, niveles, modelos y enfoque de competencias laborales. -- Análisis funcional. -- Mapa funcional. -- Perfil de puesto por competencias laborales. -- Ventajas al implementar un enfoque por competencias laborales.
Contreras Sesatti, Sandra Teresa
Una vez realizada la situación actual del Instituto y con base a entrevistas que se concertaron con la Coordinadora de INMUJERES-GAM así como con las asesoras de la Unidad, para revisar las funciones del puesto, además de tomar en cuenta el modelo que sustenta sus funciones se concluye que: la necesidad planteada es tener un perfil de asesoras para la selección adecuada que incluya conocimiento sobre conceptos en materia de género, y actitudes que fomente un entendimiento de las problemáticas presentes en la comunidad a la que se atiende. Basado en un perfil que contribuya en el desarrollo de un empoderamiento propio.



  
MATERIAL DIDÁCTICO :


Clasificación:MD-030
Preventón
México: Instituto Nacional de las Mujeres, [2015].
Notas:Una caja que incluye: 1 tablero. -- 1 dado. -- 4 fichas. -- 132 tarjetas de preguntas. 56 tarjetas rosas (métodos anticonceptivos). -- 25 tarjetas amarillas (infecciones de transmisión sexual). -- 32 tarjetas azules (mitos). -- 19 tarjetas verdes (acciones y sugerencias).
1 caja
El objetivo es que el jugador o jugadora conozca sobre los métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual, sepa distinguir entre mitos y realidades, y finalmente, tenga una guía que le ayude a tomar las mejores decisiones para su vida sexual. Las instrucciones para el juego se encuentran en la cubierta de la caja.

LEYES:



Clasificación:L-033
El ABC de los servidores públicos en relación con las elecciones: responsabilidades administrativas y delitos electorales federales
México: Procuraduría General de la República, Secretaría de la Función Pública, 2006
El fortalecimiento y desarrollo de la democracia mexicana, todavía en proceso de consolidación requiere, entre muchas otras cosas, del eficiente desarrollo de los procesos electorales que se manifiestan en la total libertad para votar, por el partido o coalición que elijan, que tengan la seguridad y la confianza de que las elecciones sean transparentes, limpias, legítimas y que se ha respetado su voto. La construcción de la democracia necesita también que los servidores públicos nos conduzcamos siempre con legalidad, honradez, transparencia, lealtad, imparcialidad y eficiencia.

SECCIÓN CIUDAD DE MÉXICO


Clasificación:99
Liberar el potencial de las comunidades urbanas: estudios de caso de doce ciudades del aprendizaje
México: Secretaría de Educación de la CDMX : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2015
Notas:Este documento corresponde a la Sección Ciudad de México. -- Contenido: Población total de la ciudad. -- Densidad de población urbana. -- GRP (producto regional bruto) por habitante. -- PIB por habitante de la ciudad. -- Estructura por edad. -- Promedio del número de años de escolarización completa por personas de 15 años y más, hombres, mujeres. -- Promedio de esperanza de vida al nacer en la ciudad, hombres, mujeres.
Valdes-Cotera, Raúl, ed. Longworth, Norman, ed. Lunardon, Katharina, ed. Wang, Mo, ed. Jo, Sunok, ed. Crowe, Sinéad, ed.
La ciudad del aprendizaje se define como: una ciudad que moviliza sus recursos de manera efectiva en todos los sectores para promover un aprendizaje inclusivo desde la educación básica hasta la superior; revitaliza el aprendizaje en las familias y las comunidades; facilita el aprendizaje para y en el lugar de trabajo; extiende el uso de modernas tecnologías de aprendizaje; mejora la calidad y la excelencia en el aprendizaje; y alimenta una cultura de aprendizaje durante toda la vida. Los beneficios de la creación de una ciudad del aprendizaje incluyen ciudadanos más empoderados, mejora de la cohesión social, el aumento de la prosperidad económica y cultural y un mayor desarrollo sostenible.



Clasificación:100
Memoria foro nacional de alcaldes sobre ciudades del aprendizaje: primeras acciones de gobiernos locales
México: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2018
Notas: Este documento corresponde a la Sección Ciudad de México. -- Contiene una memoria digital con las conferencias magistrales.
En el foro se reunieron más de 50 alcaldes. En las presentaciones se mostraron ejemplos de políticas públicas innovadoras que aprovechan el enfoque del aprendizaje a lo largo de toda la vida como eje para impulsar el desarrollo de nuevas habilidades y competencias en los individuos, con la finalidad de encontrar soluciones a los diversos y complejos problemas que viven las ciudades hoy en día.



Clasificación:101
Centro histórico: 10 años de revitalización
México: Fundación del Centro Histórico de la Ciudad de México, 2011
Notas:Este documento corresponde a la Sección Ciudad de México.
Mencion de responsabilidad:coordinación de investigación y documentación, Rosalba Garza H., Adrián Pandal González
Sin duda alguna, el Centro Histórico de la Ciudad de México es el corazón mismo de la nación mexicana. Es un testigo sabio del devenir de nuestro pueblo a través de los siglos. Ahí todo se encuentra y todo confluye. Es y será por antonomasia el epicentro de la vida pública mexicana, su lugar de reunión, incluso de encuentro. Todo esfuerzo por recuperar la grandeza de nuestro Centro Histórico es bienvenido con gran cariño y con gran orgullo. Reconstruirlo y dignificarlo es regresar a nuestras raíces: a nuestros orígenes mesoamericanos, a nuestros orígenes hispánicos y al maravilloso crisol mestizo que engendraron.

ACERVO GENERAL:



Clasificación:303.483 2,M51
Curso-taller para operarias y operarios del transporte público de la Ciudad de México
México: Centro para el Fomento de la Educación y Salud de los Operarios del Transporte Público de la Ciudad de México A. C. : Universidad Autónoma de la Ciudad de México , 2015
ISBN:978-607-95400-9-8
Autor:Mejía Flores, Rocío, coord. y dir.
Paginacion:88 p. : il.
Resumen:Cada uno/a de nosotros/as puede contribuir a que esta ciudad que de hecho es la más avanzada de todo el país en el reconocimiento y defensa de los derechos humanos - sea una ciudad más equitativa, justa y tolerante; una ciudad más respetuosa con las personas adultas, jóvenes y niños; y accesible para aquellas que presentan algún tipo de discapacidad. El Distrito Federal ha buscado un rostro propio, una cara ciudadana y democrática, abierta a los millones de turistas nacionales y extranjeros que nos visitan cada año y que utilizan los servicios de taxi y microbús.


Clasificación:305.3,C69
La desigualdad de género comienza en la infancia : manual teórico-metodológico para transversalizar la perspectiva de género en la programación con enfoque sobre derechos de la infancia
México : Red por los Derechos de la Infancia en México, [2016].
Notas:Contenido: Presentación – Introducción – Iconografía – Primera parte Capítulo I: Algunas precisiones sobre la categoría de género – Las niñas aprenden a ser mujeres – Los niños aprenden a ser hombres – Jugando a ser diferentes, o el inicio de la resistencia. – Capítulo II: La desigualdad de género empieza en la infancia – Antecedentes de la desigualdad de género – La desigualdad de género en la infancia – La ética del cuidado en el trabajo soméstico [sic., i.e. doméstico] y de cuidado no remunerado -- ¿Cómo se involucran las niños y los hombres en la igualdad de género? -- Los niños como agentes de cambio en el camino hacia la igualdad de género. – Capítulo III: Marco de los derechos de la infancia y los derechos humanos de las mujeres – La infancia en la agenda de derechos humanos de las mujeres – Retos en los derechos de la infancia : aproximaciones desde el enfoque de género. – Segunda parte: Metodología para transversalizar la perspectiva de género en la programación con enfoque sobre derechos de infancia – 1. Definición de Marco de Principios – 2. Análisis de la situación – 3. Identificación de prioridades – 4. La definición de estrategias – 5. Monitoreo y evaluación – Anexo – Bibliografía – Directorio de organizaciones miembro de la REDIM, 2013. -- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01019Manual_desigualdad ; (357 MB)
Mencion de responsabilidad:Con la colaboración de: Maribel Luna Martínez.
Colín Colín, Alma Rosa, autora y coordinadora
A nivel mundial, las niñas y las adolescentes enfrentan con mayor exclusión los retos económicos, sociales y culturales que los varones. Las problemáticas que viven en torno a las crisis económicas, la violencia y la inseguridad se ven acentuadas por dos factores: su edad y género; condiciones que se agravan al no contar con programas destinados a su desarrollo y al respeto pleno de sus derechos. Estas desigualdades, aunadas a la discriminación, son el origen de la violación a sus derechos humanos. Por ello, la defensa y promoción de los derechos de las mujeres tiene que iniciar con las niñas, quienes han quedado invisibilizadas no sólo en los datos, sino además en el discurso y las acciones de reconocimiento, promoción y protección de sus derechos. En México, tres de cada 10 mujeres tienen menos de 14 años de edad. Esta es una razón importante para que una de las tareas inmediatas sea establecer las medidas necesarias con el fin de que las niñas desarrollen todo su potencial.



Clasificación:305.80097253,Ch46
Relaciones interculturales: cuaderno de trabajo
México: Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingue, 2005
Chapela, Luz María
El proyecto Fomentar y mejorar la educación intercultural para los migrantes es una plataforma de trabajo interinstitucional e intersectorial en la que participan servidores públicos de instituciones educativas y de desarrollo social de los ámbitos federal y estatal que atienden a jornaleros agrícolas migrantes. Este cuaderno de trabajo, busca propiciar el desarrollo de relaciones interculturales no solamente en la escuela, sino en todos los espacios y momentos donde la diversidad nos da el privilegio de aprender de los otros y de nosotros mismos.



Clasificación:323.352,C41
Vulnerabilidad y silencio: el impacto carcelario en las familias penitenciarias
Monterrey, México: Universidad Autónoma de Nuevo León, 2014
Cerda Pérez, Patricia Liliana, coord.
El presente estudio analiza las condiciones socio-ambientales de los núcleos familiares de reclusos en las cárceles de Nuevo León. El texto describe la ausencia de políticas de Estado y programas concretos de apoyo para las familias de reclusos, quienes inmersas en contextos de pobreza intergeneracional; baja escolaridad; exiguos salarios y estigmatizaciones, deben enfrentar una crisis aún más grave: el silencio y la indiferencia social sobre los costos individuales, económicos y sociales que la cárcel, indirectamente trajo a su núcleo.


Clasificación:324.623072,S49
60 [Sesenta] años del voto de las mujeres en México
México: H. Congreso de la Unión, Cámara de Diputados, LXII Legislatura, Comisión de Igualdad de Género, [2013]
Mencion de responsabilidad:directora de información, Lucía Lagunes Huerta
Serie:Camino a la igualdad
A lo largo de los años las mujeres hemos ido construyendo un proyecto de país, de patria, de educación, justicia y de salud; tenemos un proyecto para una vida libre de violencias, un proyecto para el desarrollo sustentable y económico del país, para los sistemas de salud, electoral y educativo, por eso exigimos nuestros espacios en los ámbitos de decisión, donde se define el rumbo de nuestras vidas, donde se deciden los presupuestos, las leyes y las políticas públicas. En este recorrido, hemos estado acompañadas de una sociedad civil organizada y de medios de comunicación sensibles y comprometidos con los derechos humanos de las mujeres. También han estado presentes académicas y académicos que se han sumado al avance de las mujeres, respaldando nuestras luchas y por supuesto, contamos con el movimiento feminista, pilar fundamental en todas estas demandas. No hemos estado solas, no ha sido una lucha sectaria, la exigencia por una mayor participación femenina es una lucha pluripartidista y de la sociedad civil, que tuvo su origen en la izquierda mexicana.



Clasificación:324.9,P96,2017
Protocolo para la atención de la violencia política contra las mujeres en razón de género
México: Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, 2017
La paridad y la violencia política contra las mujeres en razón de género se correlacionan entre sí. La primera como incentivo formal de participación en condiciones de igualdad numérica y la segunda como factor que desincentiva la participación, ingreso y permanencia de las mujeres en la arena político-electoral. Pese a los importantes avances, persisten cuestiones estructurales como la violencia política contra las mujeres en razón de género, que obstaculizan el ejercicio de sus derechos político electorales y constituyen un reflejo de la discriminación y los estereotipos de género: las mujeres que participan espacio público-político siguen violentadas y sub-representadas políticamente.
Edicion:2a. ed.


Clasificación:362.29,A66
El drama social y familiar de las adicciones
México: Ediciones Nandela, 2015
Araujo Monroy, Rogelio
La adicción a sustancias psicoactivas, más que un evento de intoxicación farmacológica, es un acto individual y colectivo en el que predomina la dimensión cultural sobre el uso de drogas por parte de los sujetos, los grupos sociales y la comunidad local en su conjunto; aunque de este saber cultural el sujeto, la familia y la comunidad misma, lo ignoren por completo todo. Las drogas como objeto cultural son medios de transmisión de una memoria colectiva y de un orden simbólico donde los sujetos de la adicción ocupan un lugar preponderante. El saber práctico de sentido común está aquí y ahora, pero pertenece a un pasado, a una historia social que se vuelve biografía cotidiana, es decir, historia de todos los días para todas las personas sin excepción.



Clasificación:362.8292,S45
¡Atrévete!: propuesta hereje contra la violencia en México
México: Santillana Ediciones Generales, 2014
Sefchovich, Sara
Este libro es para todos, porque aquí encontrarán una propuesta contra la violencia, en la que todos estamos incluidos y todos somos responsables. En México parecería que hay delincuencia pero no delincuentes. En México parecería que hay delincuencia pero no delincuentes. Nadie sabe quién comete los robos, linchamientos, violaciones, secuestros, extorsiones, asesinatos, porque si le creemos a los parientes, siempre afirman "mi hijo no fue"; "mi muchacho", "mi marido", "mi padre", "mi hermano", son buenas personas. Los familiares invariablemente defienden a los acusados, aun si efectivamente cometieron aquello de lo que se los acusa, e incluso si hay fotografías, videos, víctimas que los denuncian o testigos de los hechos.


Clasificación:DVD,314
Las presidentas [DVD]
Notas:Contenido: Presidentas de la comunalidad, (44 min.). -- Adelina Rasgado Escobar, (28 min.) . -- María Luisa Matus Fuentes, (28 min.). -- Ramona González García, (28 min.). -- Delfina Guzmán Díaz, (28 min.)
Mencion de responsabilidad:realización, Julia Barco ; producción, Margarita Dalton
Paginacion:1 DVD : son., col.
El 30 de agosto de 1995 se aprobó la reforma al Código de Instituciones Políticas y Procedimientos Electorales de Oaxaca, por medio del cual se reconoce que las autoridades municipales pueden ser electas por asambleas. En las últimas elecciones, 418 municipios eligieron presidentes municipales por el sistema llamado oficialmente, de usos y costumbres. Sólo en algunas comunidades las mujeres participan, y en muy pocas han sido electas presidentas municipales. Cómo llegan a las presidencias y algunas de sus dificultades y logros, es lo que se presenta en estos testimonios.


DOCUMENTOS DIGITALES:

Clasificación:PDF,01483
Violencia política hacia las mujeres en el ejercicio de recursos que reciben los partidos políticos en México 2012-2017
EN : Memorias del Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. -- México: UNAM, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Centro de Investigaciones y Estudios de Género, [2018]. -- pp. 187-193.-- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01483Memorias_Congreso_Viol ; (5, 256 KB)
Zúñiga Colín, Gustavo
Desde la teoría de la democracia, uno de los puntos más criticados ha sido el del financiamiento de la política y sus fuentes. El desafío sigue siendo el mismo: lograr un esquema de financiamiento de partidos y elecciones que no arriesgue los valores básicos de la democracia tales como la igualdad de las/los ciudadanos, la libertad de los electores y la autonomía de las/ los candidatos. La Unidad Técnica de Fiscalización ha desarrollado un esquema para la atención de casos de violencia política respecto de los recursos económicos que puedan presentarse en los partidos políticos, tanto para el uso del financiamiento público ordinario y para el uso de recursos en campañas electorales, dicho esquema forma parte del “Protocolo para Atender la Violencia Política Contra las Mujeres”.

Clasificación:PDF,,01483
Alternativas frente a la violencia económica contra las mujeres en México: un análisis del crédito como derecho
EN : Memorias del Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. -- México: UNAM, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Centro de Investigaciones y Estudios de Género, [2018]. -- pp. 202-208.-- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01483Memorias_Congreso_Viol ; (5, 256 KB)
Vélez Martínez, Denisse. Meireles, Monika.
En la Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer de las Naciones Unidas (1993) se señalaron por primera vez las consecuencias de la violencia contra las mujeres en el acceso a oportunidades legales, políticas, sociales y económicas. Sin embargo la ciencia económica se ha rezagado en su estudio, incorporándose a la temática de género solo con el estudio de brechas en cuanto a factores de la producción (propiedad de la tierra, brechas salariales, trabajo no remunerado), desigualdad en el ingreso y pobreza, como pérdidas en eficiencia y productividad. Vale mencionar que desde la economía feminista se ha aportado de forma más crítica en cuanto al estudio de la división sexual del trabajo e incorporación despatriarcal al sistema económico. La estrecha relación entre violencia económica, violencia psicológica, física y sexual es quizá la característica más peligrosa, ya que acrecienta la vulnerabilidad de las mujeres ante situaciones de violencia. El poseer una cuenta bancaria per se no ayudará a eliminar situaciones de violencia doméstica, sin embargo la exclusión financiera puede significar que peso a peso se impide la autonomía y progreso económico del 51% de mexicanos, lo que por su puesto tiene repercusiones en el desarrollo y crecimiento económico nacional. La violencia económica es un fenómeno presente en la sociedad mexicana, del cual muchas veces no se habla, se desconoce y claramente no se afronta. Para acabar con la violencia doméstica en general, hace falta empoderar económicamente a las mujeres y uno de los medios es la garantía de acceso a servicios financieros y la obtención de un ingreso digno a través del crédito.

Clasificación:PDF,01483
El impacto de los estereotipos de género en la procuración de justicia en México
Notas:EN : Memorias del Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. -- México: UNAM, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Centro de Investigaciones y Estudios de Género, [2018]. -- pp. 220-224.-- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01483Memorias_Congreso_Viol ; (5, 256 KB)
Ortiz Ocaña, Mayra
Uno de los estereotipos de género más comunes dirigido a las mujeres es que su lugar es el hogar y si no respetan esta directriz, son malas mujeres. Como es posible advertir en los dichos del agente del Ministerio Público, la víctima no clasifica en sus estándares, estereotípicos, de lo que es ser una buena mujer y, como consecuencia, es culpabilizada de su situación. En virtud de que las víctimas violentaron la normatividad social que el estereotipo mandaba de acuerdo con las autoridades, debía haber una consecuencia. La persistencia de estereotipos puede tener repercusiones en la clasificación de los delitos, la duración de las penas e incluso en la calidad con la que realizará la investigación. Resulta indispensable que los esfuerzos de capacitación en materia de género no sean enfocados solo en el Poder Judicial. Como primer contacto, los ministerios públicos juegan un papel fundamental en el acceso a la justicia en casos de violencia de género. De no atacarse la problemática, la perpetuación de estereotipos de género traerá consigo violaciones de derechos humanos e impunidad para las mujeres.

Clasificación: PDF,01483
El silencio de las universidades frente al acoso y hostigamiento sexual
Notas:EN : Memorias del Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. -- México: UNAM, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Centro de Investigaciones y Estudios de Género, [2018]. -- pp. 227-233.-- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01483Memorias_Congreso_Viol ; (5, 256 KB)
Evangelista García, Angélica Aremy. Mena Farrera, Ramón Abraham
No existe una cultura de denuncia entre estudiantes que han sufrido algún caso de hostigamiento y acoso sexual. En los casos severos optan por la deserción escolar temporal o incluso definitiva; por lo que los agresores quedan en la impunidad apoyados por redes de complicidad institucional. Aquellos casos que consideran la denuncia se encuentran muchos obstáculos para presentarla. Algunos de estos tienen que ver con una suerte de fraternidad masculina entre personal docente que amedrenta a los y las estudiantes. Tienen temor de proceder en contra de uno y que otro(s) tomen represalias; en la mayoría de las ocasiones que se decide denunciar se sigue conviviendo con el agresor; a veces se trata del único docente que imparte una clase y dejar de cursarla implica alargar la duración de los estudios e incluso arriesgarse a ser dada de baja. Las personas entrevistadas coincidieron en señalar que es necesario contar con mecanismos (protocolos de atención) e instancias reguladoras que resuelvan en forma objetiva los problemas de la violencia de género incluyendo el hostigamiento y acoso sexual. Se requieren protocolos que pauten el proceso de solución de estos problemas, desde la investigación del caso hasta la resolución del mismo. Se propuso que la denuncia sea anónima y se coincidió en que el personal que atiende las denuncias esté capacitado, sea empático con la víctima y sobre todo objetivo. Por lo tanto, coincidieron en señalar que esta tarea no sea realizada por el mismo personal, mucho menos si es colega del victimario. Incluso mencionaron la posibilidad de que la tarea la realice una instancia externa en forma interdisciplinaria: atención jurídica, psicológica, de trabajo social, etcétera.

Clasificación:PDF,01483
Indagación verbal en casos emblemáticos de violencia sexual y negación de servicios a las mujeres. Estrategia para el cambio de prácticas institucionales
Notas:EN : Memorias del Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. -- México: UNAM, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Centro de Investigaciones y Estudios de Género, [2018]. -- pp. 255-261.-- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01483Memorias_Congreso_Viol ; (5, 256 KB)
Jasis Silberg, Mónica Isis
La violencia institucional contra las mujeres en México ha sido tipificada a nivel jurídico desde el 2007 en la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia. A su vez, la violencia obstétrica es identificada, por organismos internacionales y nacionales como un componente importante de la violencia institucional que confrontan las mujeres usuarias de servicios de salud incluyendo una serie de violaciones a derechos sexuales y reproductivos que han sido reconocidos como derechos humanos universales por todos los tratados y convenciones internacionales de los cuales México es país signatario. En el presente trabajo se muestra un caso de violencia institucional-obstétrica por negación del servicio de aborto legal a una joven jornalera agrícola, de origen indígena, usuaria del sistema de salud pública en Baja California Sur. Por las características de negación del servicio y maltrato y discriminación múltiple por parte de tres instituciones públicas, así como por el tipo de investigación y de intervención realizada, el caso se convirtió en emblemático para el respeto a los derechos reproductivos de las mujeres en Baja California Sur y en el país.

Clasificación: PDF,01483
La violencia institucional, factor constante y sistemático en los casos de violencia feminicida
EN : Memorias del Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. -- México: UNAM, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Centro de Investigaciones y Estudios de Género, [2018]. -- pp. 262-270.-- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01483Memorias_Congreso_Viol ; (5, 256 KB)
Ramírez Suárez, Carolina
El presente texto se basa en la experiencia del proceso jurídico de una tentativa de feminicidio en la Ciudad de México en el año 2014, con elementos de otros casos de intento de feminicidio, en el Distrito Federal, en Quintana Roo, Yucatán y en Veracruz. Retoma, los rasgos comunes detectados en diez casos de diversas violencias que van desde feminicidios, violencia sexual, desaparición y trata en la Ciudad de México. Basándonos en la compartición de testimonios de quienes se han reunido para analizar los rasgos comunes que alimentan la impunidad, indolencia y un abrupto camino de acceso a la justicia, esta es la norma. La investigación con perspectiva de género se refiere a un estándar de derecho internacional de protección de los derechos humanos de las mujeres que se traduce en que la investigación tiene alcances adicionales cuando la víctima es una mujer que sufre muerte, maltrato o afectación a su libertad personal en el marco de un contexto general de violencia contra las mujeres. El deber de investigar es una obligación de medio y no de resultado, que debe ser asumida por el Estado como un deber jurídico propio y no como una simple formalidad condenada de antemano a ser infructuosa. La obligación del Estado de investigar debe cumplirse diligentemente para evitar la impunidad y que este tipo de hechos vuelvan a repetirse. En este sentido, la Corte recuerda que la impunidad fomenta la repetición de las violaciones de derechos humanos.

Clasificación: PDF,01483
Una mirada al camino de la institucionalización de la atención a la violencia de género: discursos sobre un refugio para mujeres en situación de violencia familiar, en la Ciudad de México
Notas:EN : Memorias del Primer Congreso sobre Violencias de Género contra las Mujeres. -- México: UNAM, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Centro de Investigaciones y Estudios de Género, [2018]. -- pp. 273-277.-- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01483Memorias_Congreso_Viol ; (5, 256 KB)
Ferreyra Corona, Paola
El autor analiza el proceso de burocratización que han tenido los refugios tras su surgimiento a la fecha, en donde explora los mecanismos de atención implementados y el proceso de profesionalización de los mismos. Tras su observación en el campo da cuenta que las mujeres que dieron inicio en México con los refugios lo han hecho desde su propio capital social, lo mismo se ha dado en las instancias de gobierno, donde las personas que allí laboran a pesar de estar en una institución, deben recurrir a la sensibilización y hacer uso de sus redes, tanto en la comunidad, como en diversas esferas gubernamentales, a través de obtención de recursos etiquetados para tales fines, que permitan dar paso a concretar las acciones de atención planteadas, donde las normas, legislaciones y aparición de diversas instancias de gobierno no bastan para generar cambios a nivel social, en la operación y aplicación de instrumentos que generen cambios de fondo. Es así, que los refugios hoy día cobran relevancia ante la falta de soluciones a nivel estructural, los cuales permiten a las mujeres que puedan acceder a estos, transitar de forma menos riesgosa ante la situación de violencia en la que se encuentran, sin que dichos espacios sean una solución a la violencia que las llevó allí., lo anterior al ser un problema, que al día de hoy únicamente ha encontrado paliativos, al enmarcase en una realidad social, que les ubica en una clara fragilidad institucional, frente una cultura de género que no reconoce ni atiende la raíz del problema.

Clasificación:PDF,01487
Publicidad y estereotipos femeninos: la prensa zacatecana (1917-1931)
Notas: EN : Debate feminista. Centro de Investigaciones y Estudios de Género. UNAM. -- Semestral. -- México, Ciudad de México. -- Año 28, Vol. 55, (abril-septiembre 2018). -- pp. 1-26. -- ISSN : 0188-9478. -- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01487PublicidadPrensa ; (5, 323 KB)
Recéndez Guerrero, Emilia
La información reportada por los diarios permite la explicación y el análisis de diversos fenómenos histórico sociales y, considerando que la tarea de la prensa es dar cuenta de lo que ocurre cotidiana y frecuentemente, es posible localizar en ella el registro de los nuevos acontecimientos, así como la introducción de innovaciones en todos los campos: social, cultural, político, material, científico, etcétera. La prensa influyó también en las mentalidades, las costumbres y los nuevos valores que se introdujeron con la modernidad en la sociedad mexicana y zacatecana. El presente artículo se sustenta en información tomada de los cinco periódicos que tuvieron mayor permanencia o duración durante la época en estudio, y que circularon semanalmente en Zacatecas entre 1917 y 1931, a saber: Revolución Social, El Heraldo, Opinión, Orientación y El Monitor Fresnillense. Se pretende localizar, mediante el análisis, los cambios y permanencias implantados por la modernidad en el imaginario colectivo de la sociedad zacatecana, considerando que cada época ha tenido sus propias características de modernización. En este caso, nos referimos a la última etapa del Porfiriato, periodo en el cual se implementaron muchos cambios en la vida cotidiana de las personas que habitaban las ciudades.

Clasificación:PDF,01488
Los derechos humanos y el internacionalismo en el movimiento lésbico-gay mexicano, 1979-1991
Notas:EN : Debate feminista. Centro de Investigaciones y Estudios de Género. UNAM. -- Semestral. -- México, Ciudad de México. -- Vol. 52, (2016). -- pp. 72-89. -- ISSN : 0188-9478. -- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01488DHInternacionalismo ; (439 KB)
Grinnell, Lucinda
Desde la década de 1970, las organizaciones mexicanas LGBT han luchado para que los derechos civiles y políticos de ese colectivo sean vistos por el estado como derechos humanos. Las estrategias que se han implementado han sido dependientes del contexto político de la época en cuestión. En la década de 1980, el movimiento utilizó una estrategia de izquierda, solidarizándose con luchas revolucionarias en Centroamérica, apoyando las luchas LGBT de izquierda en otras partes del mundo y condenando la represión dentro de México, que no se limitó al acoso policial, intimidación, chantaje y violencia contra integrantes de la comunidad LGBT. Con la implementación de los mecanismos de derechos humanos a finales de la década de 1980 por parte del estado mexicano, activistas lésbico-gays centraron sus argumentos en el discurso liberal de los derechos humanos; utilizaron tal discurso durante la planeación dela conferencia de 1991 de ILGA, donde reclamaban, en su solicitud al gobierno local, la protección de los derechos humanos como símbolo de un estado moderno y democrático. Este cambio en las dinámicas de acción ilustra por qué la participación de lesbianas y homosexuales en la construcción de estos discursos es importante para la comprensión de la institucionalización de ciertos sectores del movimiento lésbico-gay en este periodo.

Clasificación:PDF,01489
Decreto por el que se reforman disposiciones del reglamento interior de la administración pública del Distrito Federal y del reglamento de la ley de acceso de las mujeres a una vida libre de violencia del Distrito Federal
Notas:EN : Gaceta Oficial del Distrito Federal. -- Epoca Vigésima, no. 329 (mayo 25, 2018). -- p. 3
Se reforma la fracción III, del artículo 11, De Igualdad Sustantiva y Violencia contra las Mujeres, integrado por las Secretarías de Gobierno, Desarrollo Social, Seguridad Pública, Trabajo y Fomento al Empleo, Salud, Educación, Cultura, Desarrollo Urbano y Vivienda, Procuraduría General de Justicia, Consejería Jurídica y de Servicios Legales, el Instituto de las Mujeres, la Procuraduría Social, Sistema de Transporte Público, Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Distrito Federal y los dieciséis Órganos Político Administrativos.

Clasificación:PDF,01491
Educación sexual para padres de adolescentes
Notas:Tesina licenciada en Pedagogía. Ciudad de México: Secretaría de Educación Pública: UPN.
Torres Aguilar, Myrna Angélica.
La sexualidad es un aspecto del ser humano que está presente desde la concepción hasta la muerte; por tanto, la educación acerca de ella debería impartirse durante toda la vida. No obstante, esto no sucede, o no siempre, durante la adolescencia, por creer que es en esta etapa cuando se desarrollan aspectos biológicos que diferencian al hombre de la mujer, esta idea limita a la sexualidad como aspecto relacionado sólo con la vida biológica o con el erotismo. Si la sexualidad es parte de la vida, la familia debe ser el espacio donde se aprenda sobre ella, con naturalidad, sin prejuicios; esto no siempre es una realidad, ya que en ocasiones no existe comunicación clara y armónica, o los padres de familia no cuentan con conocimientos sobre sexualidad, o existen mitos y prejuicios que afectan la transmisión de conocimientos con bases científicas; esto puede limitar el desarrollo pleno de los jóvenes y es causa de que, al llegar la adolescencia, los jóvenes busquen información en otros círculos sociales, sin saber que no son los más adecuados; son algunas causas por las que se puede presentar problemas como un embarazo no deseado, enfermedades de transmisión sexual, mal manejo de la sexualidad entre otras.

Clasificación: PDF,01502
La cuarta ola
Notas:EN: Debate Feminista. Metis, productos culturales, s.a. de c.v. -- vol. 50, (2014). -- pp. 119-127. -- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01502CuartaOla ; (131 KB)
Meltis, Mónica, et. al.
La Cuarta Ola es una organización feminista conformada por estudiantes provenientes de distintos entornos que busca generar debate alrededor de temas que nos parecen trascendentes y a menudo ignorados en una sociedad que aparenta ser democrática pero que en realidad esconde actitudes intolerantes, sexistas, misóginas y opresivas. También es una organización que busca reflexionar por qué estas actitudes están siendo reproducidas por gente de nuestra edad. Se cumplían los 50 años de The Femenine Mystique, el icónico libro de Betty Friedan y decidimos empezar un grupo de lectura para discutirlo. Nos juntábamos en casa de Marta Lamas, a quien conocimos por haber sido la profesora de algunas de nosotras en clase de Género y Política. Ella asumió con gusto la responsabilidad de guiar la discusión. De ahí, una sesión se convirtió en muchas más y a partir de entonces, poco a poco, el grupo de lectura se volvió un grupo de conciencia que se volvería la Cuarta Ola.


miércoles, 14 de noviembre de 2018

Noviembre de 2018

INSTITUTO DE LAS MUJERES DEL DISTRITO FEDERAL
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
BOLETIN DEL MES DE NOVIEMBRE DE 2018



Clasificación:304.82, S47
Reunión:Seminario Internacional Mujeres Migración y Seguridad Ciudadana,(2011 agosto,México. Ciudad de México)
Mujeres, migración y seguridad ciudadana
Concha, Leonor Aída
Las interrogantes de la Red giran en torno a la incorporación masiva de las mujeres en estos procesos migratorios y a la necesidad de difundir más la situación que enfrentan y la posibilidad de promover el diseño de estrategias públicas y acciones colectivas de sociedad civil que redunden en el apoyo específico a las migrantes por el ejercicio de una política migratoria con enfoque de seguridad ciudadana. Las preguntas iniciales se formularon en el sentido de conocer los múltiples aspectos que impactan la vida de las mujeres en su condición genérica desde sus familias, sus comunidades, los trabajos que realizan en su país de origen, en el tránsito migratorio y en el país de destino. En el Seminario se presentaron excelentes exposiciones sobre la descripción de situaciones en origen, tránsito y destino tanto de mexicanas como centroamericanas, como el caso de las "cadenas del cuidado" que han surgido por la actividad migratoria global.



Clasificación:305.235,A26
Agenda nacional de juventudes: "las juventudes proponen"
Notas:Contiene los siguientes temas: Pobreza, marginación y exclusión. -- Empleo. -- Participación ciudadana y asiciacionismo juvenil. -- Seguridad y promoción de los derechos humanos. -- Salud. -- Migración. -- Igualdad de género. -- Educación. -- Desarrollo sustentable. -- Cultura. -- Ciencia, tecnología e innovación. --  
Este documento es una síntesis de las propuestas que fueron identificadas como de mayor prioridad por "Las juventudes proponen". Se sugiere que su contenido sea leído como una agenda mínima para la discusión y como el punto de partida para la construcción de un mecanismo de diálogo nacional de largo alcance. Desde esta perspectiva el reto consiste en lograr llevar este diálogo a las 32 Entidades de la República y el Distrito Federal, y en establecer mecanismos de interlocución permanente con el Congreso de la Unión y con los Congresos de cada uno de los Estados y el D. F.



Clasificación:305.235,J61
Jóvenes yuujk y el retorno a la comunidad: prácticas sociales de migrantes retornados
Jiménez Díaz, Telmo
La presente investigación aborda las experiencias de retorno y socialización de jóvenes migrantes de una comunidad ayuujk del estado de Oaxaca. Analiza los diferentes espacios comunitarios en el que los jóvenes retoman la vida comunal y hace énfasis en reconocer las tensiones que se generan por ser espacios simbólicos de disputa generacional. La migración a Estados Unidos representa una opción de vida para la comunidad, pero para los jóvenes también es una experiencia de aprendizaje por su interrelación con las nuevas tecnologías de la información y la pertenencia étnica transnacional. La construcción de sus trayectorias personales incorpora las múltiples experiencias migratorias, que después se ven reflejadas en las formas de cuestionar y concebir la vida en comunidad.

Clasificación: 305.3,I57, M593
Metodología de fortalecimiento de mujeres líderes comunitarias
Notas: Contiene un CD-ROM que incluye las presentaciones en power point para la impartición del curso. -- Clasificación : CD-53, CD-68, Ej. 2. -- 01 Curso taller. -- 02 Conceptos básicos. -- 03 Autoestima. -- 04 Comunicación. -- 05 Asertividad. -- 06 Poder y empoderamiento. -- 07 Conflicto.
Este curso taller, recupera los principales temas y propuestas didácticas creadas en el marco del Programa de Capacitación Convive, con miras a dar respuesta a las necesidades particulares detectadas en las mujeres líderes. Se centra en el desarrollo de habilidades personales de las mujeres para confrontar limitaciones y cargas asociadas con los roles tradicionales de género que mantienen las condiciones de desigualdad. Asimismo, busca favorecer el desarrollo de habilidades estratégicas de comunicación, negociación, manejo de conflictos y liderazgo.

Clasificación: 305.43,C46,T59
Las tipógrafas
EN : La mujer y el movimiento obrero mexicano en el siglo XIX: antología de la prensa obrera. -- México: Centro de Estudios Históricos del Movimiento Obrero Mexicano, 1975. pp. 148-161. -- Disponible también en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01508Tipografas ; ( KB)
La mujer no es inferior al hombre, física ni intelectualmente, ¿qué podemos aducir a ella como tipógrafa? ¿Es o no apta para ejercer nuestro arte? La práctica demuestra que sí. No son tan mentecatos los industriales que prefiriesen a las mujeres contra sus intereses. Sirve el bello sexo para artes más difíciles que el de la imprenta, con mayor razón ha de servir para éste, máxime cuando peca más de rutinario que de imaginativo. La facultad de los hombres de conceder o quitar derechos, es un absurdo y una tiranía; no hay razón natural que nos autorice a proceder de tal suerte, como no la tiene nadie de oprimirnos a todos, hombres y mujeres. No hay derecho a impedir a las mujeres su libertad de profesión.


Clasificación: 305.43,C46,C57
Las cigarreras
Notas:EN : La mujer y el movimiento obrero mexicano en el siglo XIX: antología de la prensa obrera. -- México: Centro de Estudios Históricos del Movimiento Obrero Mexicano, 1975. pp. 162-174. -- Disponible también en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01514Cigarreras ; (3, 774 KB)
La mujer, hasta en el oficio de cigarrera encuentra la competencia del hombre, y encuentra también la tiranía del hombre, y la peor de las tiranías, la del capital. Lo que pasaba en esa época era simplemente uno de esos fenómenos que los economistas estudian con frialdad, que los obreros resuelven febrilmente con huelgas, y que el socialismo corregirá más tarde con la cooperación. Es un fenómeno de oferta y demanda. Aquí el trabajo escasea y las obreras abundan, naturalmente, la oferta es de operarias; la demanda, de trabajo; y abundando la mercancía humana en el mercado, su valor ha de ser mínimo y mucha su depreciación.


Clasificación:307.76,S45
¿Quién cuida en la ciudad?: oportunidades y propuestas en la comuna de Santiago (Chile)
Segovia M., Olga
Serie:Serie asuntos de género ; 132
Desde una perspectiva conceptual amplia, la autonomía económica de las mujeres, además de la participación en el mercado laboral, el acceso a ingresos propios y distribución en el uso del tiempo, incluye el acceso a los servicios públicos de la ciudad, los cuales inciden en la capacidad y oportunidad de "ser proveedoras de su propio sustento, así como del de las personas que de ellas dependen, y decidir cuál es la mejor forma de hacerlo". Tales servicios e infraestructura constituyen el soporte físico y espacial de la vida cotidiana de las mujeres, y de las políticas y programas vinculados a su autonomía económica. Esto quiere decir que es necesario incorporar la dimensión territorial al indagar en la implementación de las políticas y programas relativos al cuidado de la población dependiente y la autonomía de las mujeres.



Clasificación:321.8,I56
Iniciativa suma, democracia es igualdad: modelo para la participación política y el empoderamiento económico de las mujeres
La Iniciativa SUMA tuvo su origen en el proyecto “Fortalecimiento del empoderamiento político y económico de las mujeres”, el cual fue presentado al Fondo de Igualdad de Género de ONU Mujeres en el año 2010. En la convocatoria participaron 1,239 solicitudes de 127 países, de las cuales se seleccionó a 13, cuatro de las cuales provenían de América Latina y el Caribe. De éstas, una fue el proyecto mexicano que se destacó por su calidad, pertinencia y potencial de resultados. A este mecanismo financiero se unió desde el año 2011 INMUJERES, quien, además de dar acompañamiento técnico durante el desarrollo de la Iniciativa, permitió expandir la intervención a 14 estados del país. Hasta ahora, las acciones de SUMA se han orientado sobre todo al ámbito local, toda vez que es en este espacio donde las brechas de participación política entre mujeres y hombres son mayores. El modelo está definido en primer lugar por su capacidad de comprensión del sistema democrático mexicano y, con base en este conocimiento, su capacidad para incidir sobre él, en aras de fortalecer la calidad y competitividad de dicho sistema. El resultado que se espera de su aplicación es coadyuvar en el empoderamiento de las mujeres y en alcanzar la igualdad de género.



Clasificación:323.42,E82
Estrategia de Montevideo para la implementación de la agenda regional de género en el marco del desarrollo sostenible hacia 2030
Notas:Contenido: Marco normativo: igualdad y Estado de derecho. -- Institucionalidad: políticas multidimensionales e integrales de igualdad de género. -- Participación popular y ciudadana: democratización de la política y las sociedades. -- Construcción y fortalecimiento de capacidades estatales: gestión pública basada en la igualdad y la no discriminación. -- Financiamiento: movilización de recursos suficientes y sostenibles para la igualdad de género. -- Comunicación: acceso a la información y el cambio cultural. -- Tecnología: hacia el gobierno electrónico y economías innovadoras e inclusivas. -- Cooperación: hacia una gobernanza multilateral democrática. -- Sistemas de información: transformar datos en información, información en conocimiento y conocimiento en decisión política. -- Monitoreo, evaluación y rendición de cuentas: garantía de derechos y transparencia. -- Disponible también en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01547EstrategiaMontevideo ; (286 KB)
 La agenda regional de género comprende los compromisos de los Gobiernos de América Latina y el Caribe con los derechos y la autonomía de las mujeres, y la igualdad de género, que se aprobaron en las reuniones de la  Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe, desde la primera Conferencia Regional sobre la Integración de la Mujer al Desarrollo Económico y Social de América Latina (La Habana, 1977) hasta la actualidad, en los términos en que los Gobiernos de la región se sumaron a ellos, que constan en 40 años de agenda regional de género, y de acuerdo con su legislación vigente.



Clasificación:324.65,C38
Hacia un debido proceso en el recuento jurisdiccional de la votación
Notas:Disponible también en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01525RecuentoVotacion ; (487 KB)
Ceballos Daza, José Luis
Serie:Temas selectos de derecho laboral ; 40
El debido proceso, es un derecho humano de carácter progresivo y en constante evolución. Ha transitado desde una perspectiva de justicia eminentemente judicial hasta un concepto mucho más amplio, que involucra también a entes de la administración pública. Bajo ese enfoque, el debido proceso "es un derecho humano a obtener todas las garantías que permitan alcanzar decisiones justas, no estando la administración excluida de cumplir con este deber". En esa tesitura, es posible considerar que el mandato de ajustarse a los requisitos elementales del derecho fundamental del debido proceso compete tanto a los entes de la administración pública como a los tribunales y, por supuesto, a los órganos constitucionales autónomos, como el Instituto Federal Electoral.



Clasificación:305.235,C32
Proyectando mi vida: cartilla por la salud, el buen trato y el ejercicio de todos los derechos para tod@s l@s y jóvenes
México: Instituto Nacional de las Mujeres : Comuese, 2015
Esta cartilla puede servir como instrumento para apoyar el autocuidado, el buen trato, el conocimiento y ejercicio de los derechos necesarios para tener un estado de salud física y emocional, así como el ejercicio de una sexualidad informada y responsable.



Clasificación:328,A79
1988-2018 vivir en democracia Asamblea Legislativa del Distrito Federal
México: Asamblea Legislativa del Distrito Federal, VII Legislatura, 2018
A través de diversas imágenes podremos identificar a los actores políticos de la Asamblea de Representantes y de la Asamblea Legislativa, que a lo largo de los últimos 30 años han sido partícipes de la esperada Reforma Política. Cada uno de los que formaron parte, hicieron posible la creación de leyes que han transformado a esta ciudad, han sido testigos de la rendición de cuentas de funcionarios y funcionarias que hacen posible el equilibrio de poderes y de las tomas de protesta, por primera vez en la historia, de los Jefes de Gobierno, Jefes Delegacionales y de las y los titulares e integrantes de los órganos autónomos de esta capital.



Clasificación:379.11,C41
La educación motor del desarrollo y la movilidad social: el caso del programa de estímulos para el bachillerato universal (PREBU) a 10 años de operación, 2007-2017
México: Consejo de Evaluación del Desarrollo Social de la Ciudad de México : Fideicomiso Educación Garantizada : Escuela Superior de Economía del Instituto Politécnico Nacional, 2017
Notas:Disponible también en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01616ProgramaBachillerato ; (6,197 KB)
pról. de Mauricio Rodríguez Alonso
Cerón Vargas, José Arturo. Nava Pérez, Carlos
La educación permite potencializar las capacidades del individuo y transformarlo en un agente productivo en la medida en que crea valor agregado y mejora su entorno a través de conocimientos, valores y costumbres que permiten el desarrollo de habilidades, destrezas y competencias que fortalecen su desarrollo. A partir de este proceso, cada nueva generación fortalece la sociedad y a su población, en el documento que se presenta, se encuentra el sustento de dichas afirmaciones con evidencias a través del análisis realizado por los destacados académicos y funcionarios que en él participan. Si bien es cierto que la Ciudad de México ha tenido los mejores niveles educativos al menos en los últimos 50 años, las problemáticas educativas como el abandono escolar, los altos índices de reprobación o la oferta educativa insuficiente en niveles medio superior y superior, sigue siendo un reto y por ello la importancia del Programa Prepa Sí.



Clasificación:613.0424,C39
Modelo de atención en salud integral: proyecto : Juntas por la igualdad, con un modelo de atención en salud integral
México: Secretaría de Desarrollo Social : Instituto de las Mujeres del Distrito Federal : COMUESE, 2014
Celio Vargas, María. Cornu Gutiérrez, María de Jesús. Flores Hernández, Eugenia. Torres Jiménez, María Magdalena. Rivera Sánchez, Patricia. Trujillo Rodríguez, María del Carmen
El modelo de atención integral para la salud de las mujeres refiere distintos componentes que se han ido construyendo, a partir de la práctica comunitaria de Comuese. Comuese como asociación civil ha promovido este tipo de atención a la salud de las mujeres a partir de las jornadas comunitarias y populares donde se proporcionan servicios de salud integral a mujeres en sectores populares urbanos, rurales así como en comunidades indígenas, debido a que son estas mujeres quienes carecen de los medios simbólicos y objetivos necesarios para acudir al sistema de salud y poder ser atendidas con calidad y calidez.
  


Clasificación:649.8,D44,V. 2.
El descuido de los cuidados volumen 2: memorias del primer foro de economía del cuidado e igualdad laboral de la Ciudad de México
México: Secretaría de Trabajo y Fomento al Empleo : Consejo Económico y Social de la Ciudad de México, 2017
Notas:Contenido: Memorias del primer foro de economía del cuidado e igualdad laboral de la Ciudad de México. -- La economía del cuidado en el ámbito internacional : planteamientos actuales y desafíos pendientes. -- Las demandas de cuidados en la Ciudad de México. -- Avances hacia políticas y sistemas de cuidados. -- Trabajo digno y corresponsabilidad de los cuidados. -- Forjando igualdad. Políticas de cuidado : el desafío de armonizar las necesidades, derechos y recursos. -- La economía del cuidado en el ámbito internacional. -- El cuidatoriado. El cuidado como elemento esencial de la estructura social y económica. -- El tiempo de las madres hipotecado: desigualdad de género y crianza.
En las políticas públicas con perspectiva de género que ha impulsado el Gobierno de la Ciudad, una de nuestras tareas es incrementar la vinculación de las mujeres a un trabajo productivo y que este sea trabajo digno, es decir, con todas las prestaciones sociales. Transformar las economías para realizar los derechos. La economía tiene que ir mucho más allá del PIB. El cuidado se tiene que poner en el centro de la economía, se tiene que poner a las personas en el centro de la economía para alcanzar una economía que haga realidad el derecho a una vida digna y plena.



Clasificación:649.8,D44,V.3.
El descuido de los cuidados volumen 3: memorias del segundo foro internacional de economía del cuidado e igualdad laboral de la Ciudad de México
México: Secretaría de Trabajo y Fomento al Empleo : Consejo Económico y Social de la Ciudad de México, 2018
Notas:Contenido: Segundo foro internacional de economía del cuidado e igualdad laboral de la Ciudad de México, 2017. -- Propuesta de iniciativa de ley para el sistema integral de cuidados de la Ciudad de México. -- Taller de trabajo para la creación del sistema de cuidados de la Ciudad de México. -- Disponible también en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01614DescuidoCuidadosVol3 ; (1, 679 KB).
Las matrices de protección social en América Latina se han erigido en políticas públicas de protección social sobre la base de tres pilares que les dan sustento, aunque con un grado de desarrollo desigual: educación, salud y el par trabajo-seguridad social. Hay un cuarto pilar, el de los cuidados, que estructura y acompaña la cotidianidad en el ciclo de la vida. En la promoción de los derechos, las políticas de cuidado en la Ciudad de México se mantienen a la vanguardia en América Latina. En la promoción de los derechos, las políticas de cuidado en la Ciudad de México se mantienen a la vanguardia en América Latina. La Constitución Política de la Ciudad de México las contiene en su artículo noveno.


Clasificación:M863,S21
Nemillistli ce ihyotillistli = La vida es un suspiro
El tiempo pasa, la vida es larga, pero a la vez la vida es un suspiro. ¿Por qué un suspiro? Porque ahorita estamos aquí, mañana no sabemos. Es un suspiro porque todo lo que nosotros vivimos, lo que pasamos y todas las veces que caemos, es necesario levantarnos y agarrar un bastón para seguir caminando, luchando y triunfando; para lograr nuestras metas. A veces decimos: No puedo, no puedo…de verdad que no puedo. Pero sí se puede y hay que caminar, porque si no caminas nadie va a venir por ti”. Los poemas de Violeta fueron inspirados en “cada instante” que vivió dentro de la cárcel. Fueron escritos a lo largo de los siete años y medio de su encierro. En ese tiempo escribió más de 600 poemas y actualmente tiene escritos más de mil. “En una hoja en blanco plasmamos nuestras ideas; nuestros pensamientos, todo lo que queremos. Una hoja se convierte, se transforma en un suspiro. Es el momento de romper el silencio, seguir adelante, luchar contra las injusticias”.


Feminizar la política
Notas:EN : Cuadernos feministas. Proyecto de Convergencia de Feminismos de Izquierda. – México, Distrito Federal. – Año 20, número 34, (abril 2017). – pp. 3-5.
Montero, Justa
Feminizar la política requiere mirar a la interpretación que el movimiento feminista realiza de las necesidades y propuestas de las mujeres situándolas en el centro de la agenda social, cultural y política. Es hacer políticas feministas, construir otro significado de lo que es la política que atiende y relacione lo micro y lo macro, lo personal y lo político, la sexualidad y el Tratado Transatlántico de Comercio e Inversiones, las escuelas infantiles y las pensiones, y a todas las mujeres y personas LGTBI en su diversidad. En definitiva, es un cambio en la propia idea de política, muchas veces identificada sólo como política institucional. Desde el movimiento feminista se trata de poner en marcha procesos que cambien esa hegemonía cultural, que apunten a prácticas no hegemónicas de organizar nuestra convivencia, con criterios no simplificadores de lo que es la justicia social y lo común, que obviamente, implica una transformación radical de la sociedad.

La representación política de las mujeres
Notas:EN : Cuadernos feministas. Proyecto de Convergencia de Feminismos de Izquierda. – México, Distrito Federal. – Año 20, número 34, (abril 2017). – pp. 6-10.
Lovera, Sara
En 2017, de los más de 2 mil 400 municipios en el país, 349 son encabezados por mujeres: 13.2%. En 2014 el porcentaje era de 7%. Hace algunos años los porcentajes de representación en el Congreso crecían de uno a 2 puntos cada 3 años y hubo un momento que se estancaron. De todos modos el ritmo es lento. Las especialistas académicas están discutiendo lo que se conoce como representación política descriptiva y representación política sustantiva. Esta diferencia en la ciencia política, en tiempo de pluralidad y rejuego político, surgió ante la molestia sobre las cuotas de representación, como sabemos, no sólo de las mujeres, sino de sectores étnicos o de clase, por estratificación etaria (de edades) y otras como las y los discapacitados.

Mujeres desaparecidas en México: ¿desaparición forzada o extravío?
Notas:EN : Cuadernos feministas. Proyecto de Convergencia de Feminismos de Izquierda. – México, Distrito Federal. – Año 20, número 34, (abril 2017). – pp. 55-57.
Medina Rosas, Andrea
En el debate sobre el feminicidio en México pareciera que el registro y la denuncia de la desaparición de mujeres quedara en segundo término. Su denuncia y exigencia social no ha tenido la misma potencia que el feminicidio a pesar de que su registro inició de manera conjunta. La doctrina del riesgo creado refiere a todas aquellas acciones, políticas y omisiones de las autoridades que construyen, configuran o consolidan las situaciones de riesgo social, incluso cuando la situación riesgosa provenga de conductas criminales de particulares. Puede haber casos en los que, si bien no es posible afirmar que agentes públicos han sido cómplices de un acto violatorio de derechos humanos, la participación del Estado no se limita a un incumplimiento de deberes de protección, e incluye acciones públicas, normas, prácticas o políticas que han creado objetivamente la situación de riesgo.




Autoconstrucción : autodestrucción
Notas:EN: Dfensor. Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal. Mensual. -- México, Distrito Federal. -- Año 15, no. 11, (noviembre 2017). -- pp. 4-9. -- ISSN: 2007-7513.
Diez-Canedo Novelo, Joaquín
La comunidad de Hueyapan,Morelos, es parte del municipio de Tetela del Volcán, y por su proximidad al epicentro del sismo del 19 de septiembre de 2017, resultó fuertemente dañada. Después de la tragedia de los sismos del 7, 19 y 23 de septiembre vendrá la ardua tarea de reconstruir las regiones afectadas, pues grandes zonas de los estados de Chiapas, Estado de México, Guerrero, Morelos, Oaxaca, Puebla y la Ciudad de México han sufrido daños considerables. Sus templos, palacios y torres -así como sus casas, edificios de departamentos y edificios públicos- necesitarán un esfuerzo colectivo para resurgir de entre los escombros en un proceso que durará muchos años y que apenas comienza. De las muchas cosas positivas que surgieron, una de ellas ha sido la gran demostración de organización colectiva. Ante la emergencia la sociedad civil ha demostrado que es diversa y que puede responder desde sus distintas trincheras, pues cada gremio se ha preguntado desde dónde pueda ayudar.

Un desastre antinatural
Notas:EN: Dfensor. Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal. Mensual. -- México, Distrito Federal. -- Año 15, no. 11, (noviembre 2017). -- pp. 10-15. -- ISSN: 2007-7513.
Medina Ramírez, Salvador
Ante el contexto de desigualdad de la Ciudad de México, acentuado por la contingencia que ocasionó el sismo en la que miles de personas han perdido su patrimonio, dejar al libre mercado que resuelva la emergencia no funcionará, analiza el autor al tiempo que señala que es necesaria la actuación del Estado, pero no sin una participación ciudadana activa, que en este terremoto demostró que son no sólo quienes viven en la ciudad, sino también quienes han evitado que se caiga a pedazos. Son hoy quienes construyen y demandan su derecho a la ciudad en la planeación y reconstrucción de su hogar.


Gestión integral de riesgos de desastres y perspectiva de igualdad de género
Notas:EN: Dfensor. Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal. Mensual. -- México, Distrito Federal. -- Año 15, no. 11, (noviembre 2017). -- pp. 16-19. -- ISSN: 2007-7513.
Castro García, Cecilia
La gestión integral de los riesgos de desastres se entiende desde una perspectiva holística como un derecho complejo a la prevención y reducción de riesgos de desastres cuya existencia posibilita garantizar la consecución y progresividad de muchos otros derechos, tales como el derecho a conservar la vida, los derechos económicos para proteger el patrimonio y los medios de vida y el derecho a la seguridad, entre otros. Las relaciones de género inequitativas juegan un papel relevante y no pueden dejar de considerarse cuando se manifiesta un desastre, pues exacervan las consecuencias negativas y de falta de procesos democráticos. Al prevenir y reducir los daños por desastres, y evitar un desastre sobre otro, es necesario reconocer las vulnerabilidades preexistentes al desastre y vincular los planes de gestión integral de riesgos de desastres con la ayuda humanitaria y de reconstrucción desde una perspectiva de igualdad de género con el fin de que exista un mejor entendimiento sobre qué es lo necesario para garantizar que las mujeres tengan circunstancias particulares de participación y acceso a los apoyos, y no sólo que se reconozcan, sino que también se prioricen.

Reconstruir la ciudad sin discriminación
Notas:EN: Dfensor. Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal. Mensual. -- México, Distrito Federal. -- Año 15, no. 11, (noviembre 2017). -- pp. 21-23. -- ISSN: 2007-7513.
Hernández, Mario A.
La reconstrucción de las zonas afectadas por los recientes sismos, en principio, es un asunto de técnica y de gestión de recursos; pero también un tema de derechos y justicia social. La diversidad de personas y poblaciones que habitamos en la Ciudad de México obliga a que los espacios dañados y de vulneración social sean pensados y reconstruidos sin discriminación y como zonas que se pueden habitar independientemente de las identidades y filiaciones grupales que el día de hoy distribuyen de manera desigual e irracional los privilegios y las desventajas.

Acciones para una reconstrucción con enfoque de derechos humanos
Notas:EN: Dfensor. Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal. Mensual. -- México, Distrito Federal. -- Año 15, no. 11, (noviembre 2017). -- pp. 37-41. -- ISSN: 2007-7513.
La iniciativa, firmada por 76 organizaciones sociales, empresariales y académicas, propone que en la reconstrucción de las zonas afectadas por los sismos de septiembre de 2017, se ponga la dignidad y autonomía de las personas y comunidades afectadas en el centro del proceso, y se adopte un enfoque de derechos humanos que incluya las perspectivas de género, infancia juventudes y discapacidad. La reconstrucción se debe planear integralmente considerando los múltiples daños, afectaciones, pérdidas y gastos adicionales, a distintas escalas y plazos, y las dimensiones físicas, sociales, económicas, legales, arquitectónicas, culturales, ambientales, políticas e institucionales de éstos.

Los sismos y el derecho a la vivienda en México
Notas:EN: Dfensor. Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal. Mensual. -- México, Distrito Federal. -- Año 15, no. 11, (noviembre 2017). -- pp. 45-50. -- ISSN: 2007-7513.
En sociedades sometidas a una profunda desigualdad, el acceso al derecho a la vivienda debe ser considerado una prioridad. El derecho a la vivienda no se limita únicamente, como ocurría en la perspectiva liberal clásica de los siglos XVIII, XIX, al mero hecho de poseer una propiedad. Incluye, entre otros, el acceso a servicios básicos, así como la adecuación a las condiciones climatológicas y geográficas en las que se habita.

Clasificación:94
Conflicto de intereses
México: Auditoría Superior de la Ciudad de México, 2018
Serie: Colección valores básicos para fiscalizar con integridad
El acuerdo para prevenir el conflicto de intereses en la Auditoría Superior de la Ciudad de México fue emitido por el auditor superior el 22 de enero de 2016. A partir del mencionado acuerdo, los servidores públicos deberán observar las siguientes reglas, basados en los principios de equidad, legalidad y responsabilidad. Desempeñar su cargo con eficiencia, eficacia, economía, transparencia, lealtad, imparcialidad, profesionalización y honradez.

Clasificación:PDF,01584
Las mujeres adultas mayores de la CDMX y su derecho al cuidado
Notas:Gaceta Inmujeres CDMX No. 1, Año 3. 2018. -- Contenido: Editorial. -- Derechos humanos de las personas adultas mayores. -- Mujeres adultas mayores y su derecho al cuidado. -- Envejecimiento de las mujeres y el Sistema de Cuidados en la CDMX. -- Las mujeres adultas mayores de la CDMX. -- Panorama de vulnerabilidad de las mujeres adultas mayores en la CDMX. -- Políticas de cuidado de la CDMX actualmente dirigidas a personas adultas mayores. -- Actividades Inmujeres CDMX para la garantía de los derechos de las niñas y las mujeres. -- Fechas para recordar. -- Maestras que viven y transitan por la CDMX. -- Para aprender y disfrutar. -- Directorio de las Unidades Delegacionales del Inmujeres CDMX. -- Referencias. -- Disponible también en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01584MujAdultas Mayores ; (3, 174 KB).
Instituto de las Mujeres del Distrito Federal. (México)
El proceso de envejecimiento de las mujeres se encuentra inmerso entre el cuidado como un compromiso de y para la familia y como un derecho que otorga el bienestar y la seguridad social a quienes lograron incorporarse al mercado de trabajo remunerado en óptimas condiciones. En la CDMX, la Ley de los Derechos de las Personas Adultas Mayores orienta la oferta de cuidados a la salud pública y a la responsabilidad de las familias e instituciones públicas y privadas. La Constitución Política de la Ciudad de México precisa la demanda de cuidados como el derecho que sustenta la vida y otorga elementos materiales y simbólicos para vivir en sociedad a lo largo de su vida por lo que las autoridades deberán organizar un sistema de cuidados que preste servicios públicos universales, accesibles, pertinentes, suficientes y de calidad y desarrolle políticas públicas. Puntualmente, el apartado F del artículo 11 Ciudad Incluyente establece como derechos de las personas adultas mayores la identidad, una ciudad accesible y segura, servicios de salud especializados y cuidados paliativos; así como una pensión económica no contributiva a partir de los sesenta y ochos años de edad.

DOCUMENTOS DIGITALES :

Clasificación:PDF,01047
Trabajo doméstico y de cuidado no remunerado
Notas:Ficha 3, Año 2. -- Contenido: DiEditorial. -- Trabajo doméstico y de cuidados no remunerados. -- El trabajo doméstico de cuidados no remunerados en la Ciudad de México. -- El trabajo remunerado y no remunerado de los hogares de la CDMX. -- El trabajo remunerado y no remunerado a nivel delegacional. -- Población de la CDMX que necesita cuidados. -- Población de la CDMX que proporciona cuidados. -- Tipo de actividad de cuidados. -- Participación económica de las cuidadoras. -- Conciliación vida familiar y trabajo. -- Acciones asociadas al trabajo de cuidados en la CDMX. -- Para niñas y niños de 0 a 5 años. -- Para niñas, niños y adolescentes entre 6 y 14 años. -- Para personas con discapacidad y adultos mayores. -- Actividades Inmujeres CDMX para la garantía de los derechos de las niñas y las mujeres. -- Fechas para recordar. -- Maestras que viven y transitan por la CDMX. -- Para aprender y disfrutar. – Directorio de las Unidades Delegacionales del Inmujeres CDMXsponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01047Ficha3TrabDom ; (6, 508 KB)
Existen dos corrientes de pensamiento que analizan ampliamente los aspectos centrales del género en la dinámica de la economía: La economía feminista efectúa cruce entre el feminismo y la economía, subrayando el papel de las mujeres como agentes económicos, que sin ser remuneradas han desarrollado actividades importantes para el desarrollo de la sociedad en general. Esta corriente aborda temas tales como el trabajo y el empleo, el uso del tiempo y los cuidados, la pobreza, las políticas macroeconómicas y sus efectos. La economía del cuidado gestiona un análisis más detallado del cómo estas actividades no remuneradas que realizan mayormente las mujeres, aporta directamente a las economías nacionales y a la reproducción social. Para ello, distingue entre formas de trabajo, correlación con el mercado y características de los beneficiarios.


Clasificación:PDF,01395
De la adquisición a la educación: la gestión de la diversidad sexual y de género en los museos
Notas:EN: ICOM España Digital. Comité Español del Consejo Internacional de Museos. – España. -- No. 8, [2013]. – pp. 10-14. -- ISSN: 2173-9250. -- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01395MuseosGenSex ; (20, 733 KB)
Cuesta, Liliane
Desde hace unas décadas, la teoría queer, precedida por la crítica feminista, ha llegado también al terreno de los museos para analizar de qué forma éstos contribuyen a mantener la norma. Como instituciones culturales y educativas, son un instrumento de reproducción de la norma social y cultural imperante. De forma consciente o inconsciente, los museos han obviado, ocultado o reinterpretado aquellas manifestaciones que se desviaban de lo socialmente aceptado y aceptable: las prácticas, orientaciones, e identidades sexuales y de género no normativas no han quedado al margen, fomentando una práctica y discurso androcéntricos y heterocentrados. La institución museal puede, a través de sus funciones propias, eliminar o matizar estos sesgos e incluir una pluralidad de discursos tomando la diversidad de género y sexual como punto de partida.

Clasificación: PDF,01395
La función de los museos, preservar el patrimonio ¿masculino?
Notas:EN: ICOM España Digital. Comité Español del Consejo Internacional de Museos. – España. -- No. 8, [2013]. – pp. 16-23. -- ISSN: 2173-9250. -- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01395MuseosGenSex ; (20, 733 KB). -- En 2007, tras más de treinta años de democracia, el Gobierno de España hace una ley orgánica profundamente necesaria: la Ley de Igualdad, que conmina a todas las instancias de la administración a respetar la constitución en materia de igualdad de género y obliga a poner las medidas necesarias para su cumplimiento. En su artículo 26 implica directamente a todas las instancias culturales, tanto en el cumplimiento de la igualdad como en las acciones positivas encaminadas a lograrlo.
López Fernández-Cao, Marian
Hablar de museos y presencia femenina resulta, aun en 2013, paradójico. Si observamos la proporción de mujeres presentes en los museos podemos comprobar cómo, desde hace ya décadas, más del 85% del cuerpo de conservadores está compuesto por mujeres. Del mismo modo, los estudios que desde los distintos ámbitos del saber se realizan desde hace también décadas revelan la importancia y presencia de la tarea civilizatoria de las mujeres, sea éste el ámbito de la educación, la salud, la creación o como agentes de cambio social. Sin embargo, si buscamos la presencia en los museos de las actividades realizadas por mujeres, en la historia, en el arte o en la ciencia; si buscamos en ellos las actividades valoradas por la sociedad en el pasado, podremos comprobar que, tristemente, las mujeres desaparecen de la memoria de las instituciones culturales apenas mueren. La genealogía se construye y renueva incesante todavía en masculino. Los museos, con una finalidad expresa de educar a la ciudadanía en valores acordes con la cultura democrática deben hacer suyo un cambio que posibilite una visión menos jerarquizada, sexista, clasista y etnocéntrica y optar por modelos que muestren que la diversidad es fuente de riqueza intelectual y cultural.

Clasificación:PDF,01395
Re-crear la historia
Notas:EN: ICOM España Digital. Comité Español del Consejo Internacional de Museos. – España. -- No. 8, [2013]. – pp. 46-53. -- ISSN: 2173-9250. -- -- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01395MuseosGenSex ; (20, 733 KB).
López Moreno, Luisa
Algo parecía que se estaba moviendo en el final de la dictadura, y muy especialmente en Sevilla donde una serie de jóvenes artistas y arquitectos habían colaborado hábilmente junto a la Dirección General de Bellas Artes para conseguir la creación del Museo de Arte Contemporáneo de Sevilla, único en España junto con el nacional de Madrid. Una larga lista de exposiciones, la mayoría producidas desde instancias del gobierno central, se suceden en el MACS hasta la llegada de la democracia y los gobiernos autonómicos, pero ninguna que diera cuenta de los cambios radicales que en las décadas de los sesenta y setenta se estaban produciendo en Europa y Estados Unidos, tanto en la actitud de los artistas como en los nuevos lenguajes que también empezaban a tener eco en nuestro propio país entre una minoría de artistas. Performance, happening, cine experimental, fotografía, danza, video, collage, eran vehículos idóneos para manifestar otro nuevo orden político, social y artístico en el que los feminismos afloraban activamente.

Clasificación: PDF,01395
Imagen, concepto y lenguaje: hacia la inclusión de la figura de la mujer en museos y patrimonio
Notas:EN: ICOM España Digital. Comité Español del Consejo Internacional de Museos. – España. -- No. 8, [2013]. – pp. 54-62. -- ISSN: 2173-9250.
García Sandoval, Juan. Gregorio Navarro, Ma. Carmen Delia
Los museos eran y siguen siendo en muchos casos un reflejo de la élite cultural, naturalizando por ello determinados comportamientos de hombres y mujeres, adjudicándoles el papel de “hembras” o “varones”, y privando en algunos casos de la concesión de un lugar equitativo a las mujeres entre los hombres. En los últimos años encontramos iniciativas patrimoniales de enorme interés; entre otras destacan la protagonizada por Carmen Rísquez y Francisca Hornos en el Museo de Jaén con el apoyo de movimientos vecinales y del Instituto Andaluz de la Mujer, donde los objetivos son “poner un punto de atención en la necesidad que tenemos las mujeres de recuperar la historia”, construyendo “un espacio museístico nuevo, menos parcial, más ajustado al pasado plural de la humanidad”.

Clasificación: PDF,01395
El museo travesti del Perú
Notas:EN: ICOM España Digital. Comité Español del Consejo Internacional de Museos. – España. -- No. 8, [2013]. – pp. 94-99. -- ISSN: 2173-9250.
Campuzano, Giuseppe
Perú es un país muy diverso y rico en tradiciones mestizas que permanecen inconexas en el discurso nacional. Nuestra singular historia de sucesivos colonialismos (los incas, la Corona española, la ilustración francesa, el neoliberalismo), puede ser interpretada de dos maneras: la de un encuentro, una retroalimentación que ha ido definiendo lo peruano en su continua transformación, y la de un discurso totalizante en el que los grupos con mayor poder monopolizan no sólo la riqueza sino, sobre todo, el discurso acerca de lo peruano. El Museo Travesti surge en Lima, capital del Perú, en noviembre de 2003, El potencial del Museo Travesti no equivale a la cantidad o el costo de su colección sino a su audacia para deconstruir y replantear continuamente sus supuestos. Este Museo más que adquirir obra pretende discutirla; se define a partir de su potencial y no de su materialidad. Como propuesta de largo aliento, el Museo crece además hacia dentro, complejizando su estructura con el afán de transmitir la historia travesti sin simplificaciones.

Clasificación:PDF,01395
Sexualidad, vivirla en plenitud es tu derecho
Notas:EN: ICOM España Digital. Comité Español del Consejo Internacional de Museos. – España. -- No. 8, [2013]. – pp. 100-107. -- ISSN: 2173-9250.
Flores Pérez, Brenda. Doddoli de la Macorra, Consuelo
Universum Museo de las Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México se inauguró el 12 de diciembre de 1992. A más de 20 años de su creación, este Museo se ha renovado planteando la actualización en los contenidos que pretende divulgar. Como es sabido hablar acerca de la sexualidad puede resultar complejo, sin embargo Universum se planteó el reto de proponer una nueva sala que mostrará que la sexualidad es una característica humana que nos acompaña desde que nacemos y hasta el día de nuestra muerte, expresándose de múltiples maneras en cada etapa de la vida. Sexualidad, vivirla en plenitud es tu derecho es una exposición donde se plantea que la sexualidad es un elemento básico de la personalidad; un modo propio de ser, de manifestarse, de comunicarse con los otros, de expresar y vivir el amor, donde no sólo la biología influye sino la historia cultural, social, personal y de pareja son factores determinantes en la forma en que expresamos nuestra sexualidad. La sala ofrece a la ciudadanía información científica actual, sensible a todas las expresiones de la sexualidad y promueve una cultura de respeto a los derechos humanos.

Clasificación:PDF,01395
La discriminación de la mujer : los orígenes del problema: La función social y educativa de los museos arqueológicos en la lucha contra la violencia de género
Notas:EN: ICOM España Digital. Comité Español del Consejo Internacional de Museos. – España. -- No. 8, [2013]. – pp. 110-117. -- ISSN: 2173-9250. -- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01395MuseosGenSex ; (20, 733 KB)
Este proyecto nutre su base de trabajo a partir de la investigación arqueológica y los museos de arqueología que custodian cultura material, entendida ésta como conjunto de objetos de las sociedades del pasado, cargados de significado, que pueden propiciar el fomento de valores sociales y culturales. Como principios inspiradores que justifican este proyecto cabe destacar la necesidad de incorporar el enfoque de género en el ámbito de la museología como un paso fundamental para asegurar la igualdad entre mujeres y hombres; el establecimiento de una actitud crítica frente a los discursos tradicionales de la exposición; la ruptura con los roles de género androcéntricos, construidos sin ningún rigor científico; la educación en la igualdad y la lucha contra los estereotipos que conducen a actitudes discriminatorias.

Clasificación:PDF,01441
La participación de niñas y adolescentes en la Ciudad de México: sus voces, sus derechos
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y el Instituto de las Mujeres de la Ciudad de México (INMUJERES- CDMX) han realizado desde el año2014 esfuerzos conjuntos para promover, proteger y respetar los derechos de las niñas y adolescentes en la Ciudad de México. En ese sentido, para incentivar el derecho a la participación En la Ciudad de México habitan 2, 430,481 niñas, niños y adolescentes, de los cuales 1, 199,200 son niñas y adolescentes. Ellas representan un 49.24% de la población entre 0 y 17 años de la Ciudad. Para lograr una incidencia real en el goce pleno de los derechos de la niñez, es fundamental crear procesos de participación donde niñas, niños y adolescentes, contribuyan activamente a conformar una agenda de políticas públicas y presupuestos en la Ciudad de México. Sin embargo, es preciso que estos no sean esfuerzos aislados, sino mecanismos permanentes de diálogo entre las niñas y adolescentes y los tomadores de decisión. La continuidad de estos trabajos desde las dependencias de gobierno responsables de los derechos de la infancia y la adolescencia es crucial para concretar políticas públicas eficaces y presupuestos desagregados que incidan en la garantía del bienestar general de niñas y adolescentes en la CDMX bajo un enfoque multidisciplinario. La erradicación de la violencia y discriminación hacia niñas y adolescentes es una tarea compartida que implica analizar, vincular, fortalecer, monitorear y evaluar cada acción que se lleve a cabo en el marco del trabajo hacia una sociedad inclusiva e igualitaria.

Clasificación:PDF,01460
Alternativas ancestrales para el manejo del estrés
Notas:Género y salud en cifras. Centro de Equidad de Género y Salud Reproductiva. -- Cuatrimestral. -- México, Ciudad de México. -- Vol. 12, no. 3, (septiembre-diciembre 2014). -- pp. 23-30. -- ISSN 2448-7058. -- Disponible sólo en formato PDF C:/Escritorio/Archivo digital/01460GeneroSalud ; (6, 752 KB)
Ríos Everardo, Maribel
El trabajo está orientado a la educación para la salud desde la perspectiva de los feminismos decoloniales, es decir los estudios que abordan los procesos de independencia de los pueblos y territorios que han sido sometidos a la dominación colonial en lo político, económico y social. Los principios de la medicina tradicional mexicana y china, en particular la herbolaria y la acupuntura, estructuran su teoría de manera holística, pues abordan el problema del estrés de manera integral y relacional. Ambas medicinas alternativas entienden que la actividad vital de los seres humanos y la naturaleza, están interrelacionadas de forma permanente. En ambas medicinas tradicionales se considera que muchas enfermedades se agravan con la desatención de las mismas, lo cual afecta la energía y como consecuencia a los órganos del cuerpo. Además, sus principios señalan que las emociones que más dañan desequilibrando al organismo son el enojo o cólera, la preocupación, el miedo y la tristeza. Tener conciencia de que cierta tensión en la vida es necesaria e incluso deseable, es concebir el desafío como un reto para tener mayor iniciativa, acción y desarrollo personal.